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Class Central 數字盤點2014年的MOOC

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Coursera聯合創始人達芙妮·科勒(Daphne Koller)曾表示，2014年是MOOCs成熟的一年。一個圍繞著MOOC的生態系統已漸生雛形：擁有數百名全職工作人員的MOOC平台(如Coursera, Udacity 和 edX)，數千名(或許更多)參與MOOC課程制作的大學教職員，數百萬記的投資及收入等。
接下來，讓我們用數據回顧2014年的MOOC。

　　課程數



Class Central 數字盤點2014年的MOOC
　　2014年，世界範圍內提供MOOC課程的大學已經超過400所，共提供超過2400門課程，與2013年相比翻了一番。美國排名前25的大學中，有22所已開設免費MOOC課程。
　　MOOC平台

Class Central 數字盤點2014年的MOOC
　　2013年，超過一半的MOOC課程來自Coursera平台，今年，這個比例下降到了36%。盡管如此，Coursera仍然是目前最大的MOOC平台，排名第二位的是edX，有16%的課程來自edX。

　　學生人數



Class Central 數字盤點2014年的MOOC
　　MOOC學習者總人數達到1600-1800萬人。按照注冊用戶人數，排名第一位的MOOC平台仍然是Coursera，有超過1000萬注冊用戶。第二、第三位分別是edX和Udacity，分別有300萬和150萬注冊用戶。
主攻西班牙語和葡萄牙語學習者的MiriadaX成為美國外的首個注冊用戶超過100萬的MOOC平台，緊隨其後的是英國的FutureLearn，有超過80萬注冊用戶。

　　課程類別



Class Central 數字盤點2014年的MOOC
　　與2013年相同，課程數排名前三位的課程類別仍然是人文類、計算機科學/編程類以及金融管理類。技術類與非技術類課程數量相當。
授課語言

超過80%的MOOC課程授課語言為英語;其次是西班牙語：8.5%;第三、第四位分別是法語和漢語。

　　2014年MOOC大趨勢

MOOC平台開始推出自己的認證模式。2014年，MOOC三巨頭Coursera、edX 和 Udacity 均推出了自己的付費認證模式：專項課程(Specializations)、微學位(Nanodegrees)以及X系列(Xseries)。一些大學開始與MOOC直接合作，比如edX的職業教育合作項目，NovoEd與斯坦福商學院的合作項目。一些大學，如賓夕法尼亞州立大學，俄克拉荷馬大學以及一些歐洲大學開始認可MOOC學分。

課程制作質量提高。一些大學意識到線上教育巨大的市場潛力，開始設立專門的部門(比如哈佛大學的 in-house course production studio)幫助教授制作MOOC課程。

很多機構/大學使用 Open edX 建立自己的MOOC平台。要快速建立自己的MOOC平台，Open edX開源項目似乎成了很多人的首選。約旦(Edraak)、日本(Gacco)、法國(French Universities)、中國(學堂在線)、印度(Swayam)和美國(George Washington University)的多家機構/大學都選擇了Open edX。

自學模式課程興起。MOOC剛起步時，課程有規定的開始與結束日期，作業有嚴格的期限，就像傳統課程一樣。Udacity是最早試驗其他模式的平台，早在2012年，他們就開始提供隨時可以注冊學習的課程。Coursera現在提供有27門自學模式課程， FutureLearn也將他們的課程完全開放。

　　結語

今年，我們看到了MOOC生態鏈的成熟，MOOC平台的商業模式也越發清晰。可以預見他們未來的收入會繼續攀升。越來越多的大學開始積極參與，增加投入，嘗試課程制作

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